生命論的デザイン科学としての数学教育学の課題と展望 E.Ch.ヴィットマンの数学教育学の基本的視角
山本信也 著
ドイツの数学教育学者ヴィットマンの理念と方法論を軸に、数学教育学および生命論的デザイン科学としての概念とは何かについて考察。
教育・スポーツ
A5判 176P 12/08 978-4-87755-431-6
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熊日出版
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